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    1. 该产品由高度仿真受伤模型、软件系统(教师机、学生机)组成。

    2. 模型

    ⑴符合真实人体的解剖结构和外貌特征,具有高仿真的皮肤,解剖结构完整、准确,体表标志明显。模拟人可摆放多种体位,头颈部可完成体位配合。

    ⑵模拟人可表现伤员的初始生命体征状态及其变化情况:具有脉搏搏动,频率可设置,可实现脉搏过快、脉搏过缓;可进行自主呼吸,呼吸频率可设置,包括正常呼吸,呼吸过快,呼吸过缓,间断呼吸;

    ⑶仿真人体模型全身150多个传感器,用于帮助学生建立标准的操作规范。

    ⑷模拟人受伤需进行止血、包扎、固定、搬运、气胸穿刺术,模型无呼吸、颈动脉搏动、意识丧失需行基础生命支持,窒息需行通气救治,可将不同创伤???,佩戴在模拟人身上,真实的展现多种创伤类型。

    3.教师机:

    ⑴教师可根据实际教学需求,在教师机上编辑不同灾难场景、病患受伤不同程度、不同种类的病例,实现特定场景下给予特定急救处理的训练。

    ⑵可编辑伤员的生命体征参数,包括脉搏、呼吸频率、血压、体温等生命体征参数。

    ⑶教师机可进行学员管理、题库维护/修改、试卷维护、分值分配、标准化评估等功能,实现对整个考核过程的管理及对操作的最后评分。

    4.学生机:

    ⑴通过运动场景、车祸场景、工厂事故场景3类场景来表现受伤过程及程度。

    ⑵学生机可进行训练、考核。

    ⑶虚拟伤员和实际模拟人互相配合,采用虚拟和现实相结合的方式,学生在模型上进行急救操作,系统对操作关键步骤进行检测、记录,将操作情况反馈给教师,方便教师评分。

    5.教学(训练)及考核内容:

    ⑴通气方式:气管插管。

    ⑵止血方法:加压包扎法、指压止血法、止血带止血法。 

    ⑶包扎方法:绷带包扎法、三角巾包扎(头部包扎法、面部面具包扎法等)。

    ⑷固定方法:前臂骨折固定、上臂骨折固定、锁骨骨折固定、小腿骨折固定、大腿骨折固定、脊柱骨折固定等。

    ⑸搬运方法:单人搬运法、双人搬运法、担架搬运法(脊柱骨折搬运法等)。

    ⑹张力性气胸:迅速行气胸穿刺,缓解胸腔压力,考核穿刺位置及穿刺操作过程。

    ⑺基础生命支持:训练心肺复苏操作重点、技巧及操作流程,如气道开放、吹气量、吹气时间、按压位置、按压深度、按压频率、按压-通气比等操作。

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